４年生の５時間目は音楽の時間です。初めの方だけ拝見させていただきました。曲に合わせて、２つのパートに分かれて、手拍子をする活動でした。

初めに「よい音がでる手の叩き方」をそれぞれが探ります。よい音が出ると、教師から「いい音だね！」「グー！」と誉め言葉がかかりました。そして、試しに、曲に合わせて手拍子を通してみました…できているにはできているのですが、全体的に下を向きがちでやや不安そうな子もいます。

そこで、楽譜の音符を確認しながら、１小節ごとにパート別の練習をしました。不安げだった子もだんだんのってきました。そしていよいよ本番、２度目の合わせです。今度は、場所を移動してパートごとにかたまり、合わせやすくしました。教師の「心を一つにしてね！」という声とともに、伴奏の曲が始まりました。聞いていると、練習の成果が出ていて、ばらつきや間違いがほとんどありません…曲が終わりました。手拍子も同時にピタッと終わりました。みんな大変よくできました。

これはまた、「あいうえおの学校」の「お」の姿でしょうか。お互いを「思い合う」ことがなければ、ピタッと合わせることは難しいと思うのです。