5月24日(金)4校時、1年生は生活科で、職員室や保健室、用務員室などを訪ねて、職員に名前やどんな仕事をしているのか、聞く学習をしました。
「お名前を教えてください。」
「どんなお仕事をしているんですか。」「サインをしてください。」
習いたてのひらがなを一生懸命書く子たち。「『み』ってどう書くんだっけ?」友達の書いたものを確かめたり、かわりに書いてあげたり…。しっかりと聞いたことをメモし、たくさんの先生方にサインをいただいて、ご機嫌の1年生でした。
5月24日(金)4校時、1年生は生活科で、職員室や保健室、用務員室などを訪ねて、職員に名前やどんな仕事をしているのか、聞く学習をしました。
「お名前を教えてください。」
「どんなお仕事をしているんですか。」「サインをしてください。」
習いたてのひらがなを一生懸命書く子たち。「『み』ってどう書くんだっけ?」友達の書いたものを確かめたり、かわりに書いてあげたり…。しっかりと聞いたことをメモし、たくさんの先生方にサインをいただいて、ご機嫌の1年生でした。
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