11月14日(火)、低学年(1・2・3年)の算数はげみタイムがありました。
教師の数を増やし、パワーアップした「算数のはげみタイム」ですが、
4週に1度は、前の学年の学習で苦手意識のあるところの復習も行います。
この日3年生が取り組んでいたのは、長さと、テープ図の問題でした。
2年生・3年生は自分で答え合わせをします。
11月14日(火)、低学年(1・2・3年)の算数はげみタイムがありました。
教師の数を増やし、パワーアップした「算数のはげみタイム」ですが、
4週に1度は、前の学年の学習で苦手意識のあるところの復習も行います。
この日3年生が取り組んでいたのは、長さと、テープ図の問題でした。
2年生・3年生は自分で答え合わせをします。
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