このところ何かと忙しく、各教室を回る時間もとれないでいましたが、４年生が「説明文の学習を頑張っている」ということは耳にしていました。

本日教室に顔を出すと…やっていました。子供たちは活発に発言しています。教師はその言葉をよく聞き取りながら、ネームプレートを黒板に貼りつつ意見を書いてゆきます。子供たちも友達の意見をよく聞いていて、「いいと思います」「別の意見があります」「似ています」などと反応し、次につなげていきます。

最後は授業のまとめとして、みんなでまとめた教室の後ろに貼り出してある「要約」を声を出しながら読み上げていました。子供たちが「力を付けた」と実感できる授業風景でした。