3月7日(木)、4年生の理科です。4年生はこれまで、金属や空気、水の温まり方を調べてきました。
今日は、ビーカーに水を100mL入れて加熱し、沸騰したときに出てくる「白いもわもわ」の正体をつかむために実験をしました。
予想をたてて確かめます。「水だと思う。」「空気?」
「もわもわにお皿をあてたら、水がついたよ。」
「ビーカーの水が減っていたので、水が出ていたのはわかるけど、空気も一緒にでていったかもしれない。」話しし合い、検討しましたが、まだ結論はでていません。
3月7日(木)、4年生の理科です。4年生はこれまで、金属や空気、水の温まり方を調べてきました。
今日は、ビーカーに水を100mL入れて加熱し、沸騰したときに出てくる「白いもわもわ」の正体をつかむために実験をしました。
予想をたてて確かめます。「水だと思う。」「空気?」
「もわもわにお皿をあてたら、水がついたよ。」
「ビーカーの水が減っていたので、水が出ていたのはわかるけど、空気も一緒にでていったかもしれない。」話しし合い、検討しましたが、まだ結論はでていません。
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